Scuola catalana di inizio NOVECENTO.

Il disegno ha ceduto la sua importanza per il colore, che è incaricato di formare le diverse piante rappresentate, per catturare la luce che cade sulla superficie della pianta e per distinguere le specie scelte per la tela. Con una varietà di colori limitata, è riuscito a catturare molti elementi in una piccola area in cui non c'è altra stella che queste piante. Sono i toni che sono preoccupati a mostrare le luci e le ombre, prospettiva e texture. Tutti questi insegnamenti sono stati introdotti nella Storia dell'Arte, grazie all'impressionismo francese della fine del XIX secolo, e migliorato e ampliato con il post-impressionismo.